Новий навчальний рік в Україні розпочався для 3,5 мільйона дітей. З них 36 тисяч перебувають на тимчасово окупованих територіях. Однак на ТОТ є діти, які через окупацію взагалі зникли з українського освітнього простору. Для них недоступна українська освіта натомість нав’язуються російські стандарти, ідеологія та системне знищення української ідентичності. І саме це становить найбільшу загрозу й трагедію — вони ризикують бути втраченими для України, пише експертка Ярослава Мозгова в статті "Освіта під окупацією: як росія краде майбутнє українських дітей".
Вона зауважує, що зараз найбільшим викликом стає завдання залучити до навчання дітей із прифронтових громад і тимчасово окупованих територій, аби кожен із них мав шанс на якісну українську освіту.
“Щомісячні оперативні зведення ООН не дають жодної інформації стосовно освіти на окупованих територіях. Ми не знаємо достеменно, що відбувається з українськими дітьми в окупації — особливо з тими, хто народився після 2014 року. В Криму вже виросло ціле покоління відірваних від України дітей”, – пише авторка.
Крім того, за даними МОН, за літо 2025 року Україна втратила 8 тисяч дітей, які з ТОТ підтримували зв’язок із українською системою освіти. Якщо 2024 навчальний рік розпочинало 44 тисячі дітей, то 2025 року їх уже 36 тисяч.
“Освіта — потужний інструмент формування ідентичності. Тож Російська Федерація прицільно працює зі змістом освіти через упровадження «Федеральних державних освітніх стандартів» (ФГОС), спрямованих на «формування основ російської громадянської ідентичності, почуття гордості за свою Батьківщину, російський народ та історію Росії»”, – зазначає експертка.
Зокрема українських учителів на окупованих територіях замінюють завезені російські або ж здійснюють перепідготовку тих, хто погоджується співпрацювати. Щопонеділка в усіх школах на окупованих територіях відбуваються «Розмови про важливе» — заняття про «ключові аспекти життя людини в сучасній Росії». Проводяться уроки на теми: «Росія — погляд у майбутнє», «День народної єдності», «День возз’єднання Криму з Росією».
“Окремі виховні заходи ініціюють на місцях. Наприклад, захід «Я закоханий у тебе, Росіє» у дитячому садку на окупованій території Херсонщини, під час якого «одна група дітей намалювала березовий гай, а друга — прапор РФ»… Кожен день окупації — це ще один день під впливом російської пропаганди й освітніх стандартів. Освітні втрати на окупованих територіях не просто кількісні — вони якісні, ідентичнісні, світоглядні”, – констатує авторка.
